No és Fàcil Ser Un Nen Prodigi

2023 Autora: Adelina Croftoon | [email protected]. Última modificació: 2023-11-27 08:59

La frase sobre el fet que les persones no neixen com algú, sinó que es converteixen en tals, és coneguda per gairebé tothom. Una de les seves variacions més populars: "Els genis no neixen, es converteixen en genis". Només si hi penses, no sempre és cert.

Succeeix que els nens demostren un autèntic geni gairebé des de la infància. Aquests nois dotats es diuen frikis i, per regla general, es preveu que tindran un futur brillant …

"Prodigi" - el concepte no és nou. La paraula està extreta de la llengua alemanya - Wunderkind, que significa literalment "nen miracle". El 1982, la psíquica Nancy Ann Tapp va encunyar un terme similar: "nens índigo". Segons Tapp, l'aura dels nens superdotats brilla amb una llum violeta característica, que reflecteix les seves extraordinàries habilitats.

Qualsevol pare o mare vol veure alguna cosa meravellós en el seu fill i desenvolupar les seves millors característiques. Però si un nen aprèn ràpidament a llegir, canta bé o guanya els seus companys als escacs, això és una cosa, però quan als vuit anys escriu llibres, resol equacions logarítmiques i parla cinc idiomes, és una altra cosa.

Aquests èxits provoquen l’admiració dels que els envolten, ja que són realitzats per persones adultes i fins i tot entre els nens, semblen fantasia absoluta. Però, fins i tot si excloem els nombrosos articles de ficció de la premsa groga que parasiten el tema dels frikis i de l’indigo, els casos de geni entre representants de la humanitat molt joves són més que reals. Encara que primer cal mirar amb atenció.

La investigació suggereix que hi ha desenes de milers, si no milions, de nens menys dotats per a cada nen prodigi. A més, no tothom té èxit en mostrar-se correctament.

Música, terror, pintura

El nostre cervell és un dispositiu increïblement complex, les funcions del qual segueixen sent un misteri per als científics. El fenomen dels frikis tampoc no s’entén del tot, tot i que és obvi que d’alguna manera està relacionat amb l’estimulació de determinades àrees del cervell del nen al néixer o una mica més tard, durant el creixement.

Això ens porta al següent pensament: no tots els frikis són igual de dotats i versàtils. Com a norma, l’única característica unificadora és l’alta intel·ligència, que es manifesta a una edat molt primerenca, d’un a dos anys. El desenvolupament del talent del nen en el futur recau sobre les espatlles dels seus pares i de si mateix.

Per exemple, la coreana Kim Un Young va néixer el 1963. Als quatre anys coneixia quatre idiomes i realitzava els càlculs matemàtics més complexos. Registrat oficialment al Llibre dels rècords Guinness com la persona més intel·ligent del planeta del seu temps.

I aquí hi ha Wolfgang Amadeus Mozart, el compositor austríac de fama mundial a mitjan finals del segle XVIII. Amb una orella increïble per a la música i un excel·lent record, també va rebre el suport total del seu pare, Leopold Mozart, també compositor. Gràcies al seu talent natural i a la seva brillant educació a la llar, Mozart va començar a tocar el clavecí als tres anys, als cinc va escriure petites peces i als vuit va acabar la seva primera simfonia.

Un exemple de la literatura és Howard Phillips Lovecraft, un dels escriptors de mística i terror més destacats de principis del segle XX. A diferència de Mozart, envoltat de cura i amor familiar, Lovecraft es va veure obligat a veure com el seu pare es portava a una clínica psiquiàtrica als dos anys.

El noi va ser turmentat per malsons incessants, que va transferir al paper. Als dos anys, va llegir de memòria poemes d’altres persones i a partir dels sis va començar a escriure ell mateix, tant poemes com prosa. Malauradament, la majoria de les seves obres no han sobreviscut, perquè durant la seva vida Howard no va poder presumir d’una gran popularitat.

Es rumoreja que un altre creador, Pablo Picasso, el gran pintor espanyol dels segles XIX i XX, va començar a pintar abans de parlar. A diferència d’altres frikis que calculen fàcilment equacions a la ment i escriuen llibres, Picasso odiava les matemàtiques, llegia les síl·labes i cometia greus errors en escriure fins i tot als 12 anys.

Però quan va agafar el pinzell, simplement no tenia cap igual. Als vuit anys, Picasso va crear la seva primera pintura a l'oli seriosa, "Picador", que va conservar fins al final de la seva vida. Als 14 anys va entrar brillantment a l’Escola de Belles Arts de La Lonja, on, en principi, els menors no tenien permís abans. Als 16 anys va tenir lloc la seva primera exposició i, als 20, la fama de Picasso va tronar a tot el món.

Regal i maledicció

Per convertir-se en un nen prodigi, no sempre hi ha prou talent innat, sovint es desperta a causa de circumstàncies externes. Mozart s’hauria convertit en un gran músic si no fos per una educació adequada? Lovecraft hauria escrit horrors insuperables si no fos pel trauma psicològic de la infància?

Però el més important és que no tots els nens superdotats estan destinats a convertir-se en grans personalitats quan entren a l'edat adulta. Sembla que si un nen és capaç d’anar a la universitat als 12 anys, als 20 ja desvetllarà tots els secrets principals de la vida … Ai, aquest és un error lògic habitual.

La majoria dels frikis només aprenen més ràpid que la resta de nens, però tard o d’hora s’aturen i arriben al nivell mitjà-alt d’un adult. Al mateix temps, estan sotmesos a una pressió constant per part de la societat, pares, professors, periodistes, que esperen nous i nous assoliments.

Alguns, només el deu per cent del total, sobreviuen i s’obren camí a la història. Altres entren a l’ombra somiant quedar-se sols. Els estudis demostren que les taxes de suïcidi són extremadament altes entre els nens i adolescents més dotats.

Un dels exemples més reveladors de com fins i tot el nen prodigi més intel·ligent pot desviar fàcilment el camí cap a la grandesa és William James Sideis, un jove talent de principis del segle XX. Després d’haver reconegut les habilitats del seu fill, els pares estaven decidits a fer d’ell un geni i al principi van tenir èxit. A l'edat d'un any i mig, William James podia llegir fàcilment el New York Times i, als vuit, havia aconseguit aprendre una dotzena d'idiomes i fins i tot inventar-ne els propis.

La primera vegada que va intentar anar a Harvard a les set, però la direcció va rebutjar un estudiant tan jove. No obstant això, va ser dut allà quatre anys després, als 11. Als 16 anys, Saidis ja havia rebut un diploma.

I ara, malgrat el més alt nivell d’intel·ligència i una gran quantitat de coneixements acumulats des de la infància i l’adolescència … William James Sidis va viure fins a la seva mort, que va arribar als 46 anys, treballant com a simple comptable i amagant-se diligentment de la premsa.. No només no va mostrar el seu talent de cap manera, sinó que tampoc va deixar hereus, ja que mai no estava casat.

Molt probablement, el motiu d’això va ser una primera experiència fallida de comunicació amb altres estudiants i professors que no volien tractar amb un jove intel·ligent més enllà dels seus anys. Sovint la societat pot ser cruel, però viu segons les seves pròpies lleis. El segell del prodigi que hi ha pot ser un regal i una maledicció.

Natura versus alimentació

En els innombrables debats de científics - biòlegs, psicòlegs i sociòlegs que discuteixen el fenomen dels frikis - tard o d’hora tot es resumeix en la pregunta principal: neixen o esdevenen? Es presenten nombrosos arguments i arguments forts per donar suport al seu punt de vista. Quina importància té l’herència i quants són els factors externs? Es convertirà un nen en un geni si va rebre el gen desitjat d’un avantpassat llunyà o és necessària la criança adequada?

No obstant això, al segle XXI, amb el desenvolupament de la genètica i la sociologia, la immensa majoria dels disputants s'han posat d'acord entre ells. Els factors hereditaris i externs es consideraven iguals i massa subtils per distingir-los. Les passions pels prodigis infantils també van disminuir.

A l’era de la informació i la comunicació, els nens superdotats poden trobar més fàcilment el seu propi tipus i integrar-se a la societat molt més ràpidament. S’han tornat una mica menys notables: quan hi ha màquines que realitzen càlculs i obren accés a un gran nombre d’obres d’art per a tots els gustos, les habilitats dels frikis no brillen tan fort. Però, de fet, beneficia tant els propis nens com el seu entorn.

Al final, no importa si una persona va néixer o es va convertir en un nen prodigi. El més important és com va construir el seu destí encara més.